Коротко: главное — не видеокарта, а процессор и оперативная память: Corona, которой курс рендерит с темы 19, считает картинку именно на процессоре. Комфортный минимум — 16 ГБ оперативной, шестиядерный процессор и SSD. И отдельно: 3ds Max не работает на macOS — на Mac ребёнку понадобится Windows второй системой или другой курс.

Вопрос о компьютере родители задают ещё до записи, и почти всегда в одной форме: «потянет ли наш ноутбук». Ответ зависит не от того, насколько компьютер новый, а от того, что именно ребёнок будет делать в программе — и в каком месяце курса.

Самое важное, что стоит проверить первым

3ds Max существует только под Windows. Официальной версии для macOS нет и не планируется — это решение Autodesk, а не ограничение железа. Если дома MacBook, есть три пути: Windows через Boot Camp (только на старых Mac с процессором Intel), виртуальная машина на Mac с чипом M-серии (работает, но медленно и с потерей части возможностей) или отдельный компьютер на Windows.

Это первое, что стоит проверить, потому что оно не решается докупленной памятью. Если дома только Mac, честнее посмотреть в сторону Blender — он одинаково хорошо работает и на Windows, и на macOS, и на Linux.

Почему процессор важнее видеокарты

Здесь большинство родителей ошибается, и ошибка стоит денег. Кажется логичным: 3D — значит нужна мощная игровая видеокарта. Для нашего курса это не так.

С темы 19 курс рендерит в Corona. Corona — процессорный рендер: финальную картинку он считает на CPU, а видеокарту почти не задействует. То есть деньги, вложенные в видеокарту уровня игровой, на скорость рендера повлияют слабо, а вложенные в процессор — напрямую.

Видеокарта нужна для другого: чтобы сцена крутилась в окне просмотра без рывков, пока ребёнок моделирует. Для этого хватает любой дискретной карты среднего уровня. Когда в сцене появляются трава и мех (тема 10) или растения (тема 15), нагрузка на окно просмотра растёт — но и тогда речь о средней карте, а не о топовой.

Сколько оперативной памяти нужно на самом деле

8 ГБ — работать можно, но с ограничениями, и начнутся они не сразу. Первые месяцы курса — стены, план, двери, окна, мебель (темы 2–8) — это лёгкие сцены, они пойдут почти на чём угодно.

Сложности начинаются позже: сложный план здания (тема 11), экстерьер (тема 12), растительность (тема 15), а затем большие проекты (тема 23). Здесь в сцене одновременно десятки объектов с текстурами, и 8 ГБ заканчиваются — программа начинает подгружать данные с диска, всё замедляется, иногда закрывается посреди работы.

16 ГБ — комфортный минимум, на котором курс проходится без раздражения от начала до экзамена. 32 ГБ — запас, который понадобится, если ребёнок после курса пойдёт в сложные коммерческие сцены.

Диск: место и скорость

SSD здесь не про «быстрее включается», а про ежедневную работу: 3ds Max постоянно обращается к библиотекам материалов и готовых моделей, и на обычном жёстком диске каждое такое обращение — пауза. Минимум 256 ГБ, и лучше, чтобы сама программа стояла именно на SSD.

О месте стоит знать заранее: 3ds Max вместе с Corona, AutoCAD и Photoshop — а все три программы в курсе есть (темы 24–33) — займут около 30–40 ГБ. Плюс проекты ребёнка, плюс библиотеки моделей и текстур.

Рабочий набор, если покупать под курс

Процессор шести- или восьмиядерный, не старше пяти лет. Оперативной 16 ГБ. Дискретная видеокарта среднего уровня с 4–6 ГБ собственной памяти. SSD от 512 ГБ. Монитор — чем больше, тем удобнее: в 3ds Max четыре окна просмотра одновременно, и на 13-дюймовом ноутбуке каждое из них становится совсем маленьким.

Отдельно о мыши: нужна именно мышь с колёсиком, не тачпад. Навигация в трёхмерном пространстве построена на средней кнопке, и на тачпаде она превращается в мучение. Это самая дешёвая покупка из списка и самая заметная по эффекту.

Ноутбук или стационарный компьютер

Вопрос возникает почти всегда, и ответ зависит от того, где ребёнок будет заниматься.

Стационарный компьютер за те же деньги даёт заметно больше: в нём крупнее и холоднее процессор, его можно дополнить памятью через год, и он не сбрасывает скорость от перегрева. Для долгого рендера последнее важно — ноутбук под длительной нагрузкой нагревается и сам снижает частоту процессора, чтобы не перегреться. Та же сцена на ноутбуке может считаться заметно дольше, чем обещают характеристики.

Ноутбук выигрывает в другом: занятие не привязано к одной комнате, работу можно показать, уехать с ней к бабушке на каникулы. Для подростка, который и так живёт между школой и кружками, это часто решающее.

Разумный компромисс, если берётся ноутбук: не экономить на оперативной памяти и сразу брать 16 ГБ, потому что во многих моделях она распаяна и дополнить её потом невозможно. Процессор и диск заменить тоже обычно не получится, так что всё, что куплено на старте, останется на все восемнадцать месяцев курса.

Если компьютер слабее описанного

Это не повод отказываться от курса — это повод знать, где будет трудно. Первые полгода пройдут нормально почти на любом рабочем компьютере с Windows. Проблемы начнутся на тяжёлых сценах и на рендере: там, где на мощной машине картинка считается десять минут, на слабой уйдёт час или два.

Практический выход — ставить рендер на ночь, а не ждать за компьютером. Это нормальная рабочая практика и у взрослых визуализаторов, а не студенческий компромисс.

Что из этого действительно критично

Критичных пунктов два: Windows и оперативная память. Первый не обходится ничем, второй определяет, будет ли вторая половина курса комфортной. Остальное — процессор, видеокарта, диск — влияет на скорость, а не на возможность учиться.

Если вы ещё выбираете между направлениями и железо — один из аргументов, сравнение программ есть в статье «3ds Max или Blender: что выбрать для 3D-дизайна». А что именно ребёнок сделает на курсе по месяцам — в материале «От плана до фотореалистичного рендера».